Outra história, mais recente, também envolveu uma encarregada de educação que reclamou contra a avaliação de uma ficha de teste. Essa encarregada de educação era médica. A questão, mencionada por ela na caderneta do aluno, foi que o professor tinha considerado errada a resposta…
Essa mãe achou que eu tinha corrigido mal a pergunta e que nem deveria tê-la incluído no teste. Tivemos então uma discussão. Eu, com todo o respeito por ser médica, disse: “Olhe, a senhora é médica, mas acho que deve consultar novamente o seu compêndio.” Tratava-se de uma enzima que atua no estômago e [é] produzida nas glândulas salivares. A pergunta era se essa enzima atuava apenas na boca ou se também ao longo do esófago. Não era uma questão fácil. A resposta esperada era que atuava na boca, mas o bolo alimentar segue o percurso já misturado com a amilase, continuando a atuar na digestão ao longo do esófago.
Eu insisti: “A senhora deve rever os seus conhecimentos, porque, aliás, até lhe digo mais: o pH do estômago, sabe qual é?” [Ela havia feito referência ao pH]. No final, acabou por me pedir desculpa e reconhecer que eu tinha razão.
Nessa reunião estava o presidente da direção da escola, a meu pedido, bem como outros professores que também tinham queixas dessa encarregada de educação. Ela, apoiando-se no estatuto de médica, acreditava que detinha a verdade. Mas não tinha. Pediu desculpa, e eu aceitei. [No entanto] deveria ter exigido que o pedido fosse feito por escrito, pois a acusação também fora registada por escrito na caderneta do aluno.