(Referência 1 - 2,13% Cobertura) O colégio M.D. onde eu trabalhei já não existe. Era um colégio pequenino na Rua da J., que fica em Lisboa, naquela rua entre A. e P.B. Não havia trabalho de equipa. Eu não conhecia os outros professores. Isso também foi, se calhar, marcante. Depois chego à BQJB, onde fui entrevistada pelo N. Eu fui indicada por uma professora, porque eu era conhecida como uma aluna muito ativa, uma estudante trabalhadora. [Naquela altura,] já era desenhadora gráfica na fábrica O. C., uma fábrica muito conhecida que fornecia todos os equipamentos para as escolas da rede pública dessa época. Quando eu lá cheguei, o N. mostrou-me aquele espaço que tinha sido uma ocupação pós 25 de Abril. Era um palacete com muitos problemas. Estava em muito mau estado, em termos de estrutura física. Foi um desafio imenso para mim. Eu fiquei logo como coordenadora por dois anos. Mesmo no início, ter este desafio de ser educadora que ainda estava a aprender a profissão e em simultâneo também ser coordenadora - porque a outra colega, na altura era namorada do N., também foi embora e dentro das educadoras com habilitação era eu quem tinha mais habilitações - para mim foi muito difícil, muito desafiante. Eu tive de começar a aprender como é que era ser educadora. Depois, outro aspeto que eu tive de começar a aprender era como ser educadora no Movimento da Escola Moderna.