Histórias de Ensino e Formação

Histórias de Ensino e Formação






FINANCIAMENTO

FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia
(Grant no. PTDC/CED-EDG/1039/2021)
https://doi.org/10.54499/PTDC/CED-EDG/1039/2021




COORDENAÇÃO

Amélia Lopes
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto
amelia@fpce.up.pt
http://orcid.org/0000-0002-5589-5265

Leanete Thomas Dotta
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal
leanete@fpce.up.pt
https://orcid.org/0000-0002-7676-2680




ESQUIPA

Amândio Braga Santos Graça
Faculdade de Desporto da Universidade do Porto
agraça@fade.up.pt
https://orcid.org/0000-0003-1539-4201

Ana Mouraz
Universidade Aberta
ana.lopes@uab.pt
http://orcid.org/0000-0001-7960-5923

Angélica Monteiro
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto
armonteiro@fpce.up.pt
https://orcid.org/0000-0002-1369-3462

Fátima Pereira
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto
fpereira@fpce.up.pt
https://orcid.org/0000-0003-1107-7583

Isabel Viana
Universidade do Minho
icviana@ie.uminho.pt
https://orcid.org/0000-0001-6088-8396

José João Almeida
Universidade do Minho
jj@di.uminho.pt
https://orcid.org/0000-0002-0722-2031

Luciana Joana
Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE), Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto
lucianajoana@fpce.up.pt
https://orcid.org/0000-0002-0869-3396

Luís Grosso
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
lgrosso@letras.up.pt
https://orcid.org/0000-0002-2370-4436

Maria Assunção Folque
Universidade de Évora
mafm@uevora.pt
https://orcid.org/0000-0001-7883-2438

Margarida Marta
Instituto Politécnico do Porto
mcmarta59@gmail.com
https://orcid.org/0000-0002-0439-6917

Maria João Cardoso De Carvalho
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
mjcc@utad.pt
https://orcid.org/0000-0002-6870-849X

Paula Batista
Faculdade de Desporto da Universidade do Porto
paulabatista@fade.up.pt
https://orcid.org/0000-0002-2820-895X

Ricardo Vieira
ESECS | Instituto Politécnico de Leiria
ricardovieira@ipleiria.pt
https://orcid.org/0000-0003-1529-1296

Rita Tavares de Sousa
Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto
rtsousa@fpce.up.pt
https://orcid.org/0000-0002-0919-4724

Sónia Rodrigues
Faculdade de Letras da Universidade do Porto
srodrigues@reit.up.pt
https://orcid.org/0000-0003-0571-024X
FYT-ID Financiamento
DESIGN
José Lima e Pedro Meireis

PROGRAMAÇÃO
Pedro Meireis

Tânia, Pré-Escolar

Momentos que marcam

I

Hoje eu já não faria isso, nem recomendaria a ninguém que fizesse. São momentos que marcam muito. Eu sabia que aquelas mães estavam em casa a dormir e os meninos estavam por lá e que elas não os levavam à BQJB. Eu combinava com as minhas colegas - algumas faziam isto, mas eu era a mais arrojada - e ia lá bater à porta e dizia às mães: “Está aí a R.? Está aí a M.? Já tomou o pequeno almoço? Já está vestida?” Às vezes era só assim, de porta. Eu sabia que ela tinha estado toda a noite a prostituir-se. Eu quando falo nisto comovo-me muito. Eu sabia que era a única forma de eu poder participar em momentos mais felizes daquelas crianças, senão elas ficavam ali todo o dia e as mães a dormirem. Isto não aconteceu uma vez, nem duas, nem três, nem quatro. Aconteceu várias vezes. Também fazia outra coisa: a etnia cigana vendia numa grande praça, na Ajuda. Eles tinham os meninos lá, que eram os meus. Eles não tinham tido tempo de os ir deixar à BQJB. Eu fazia a recolha dos meninos também. Eu ia buscar uns e depois ia a outra…[Eu] sabia onde é que eles estavam, porque eu sabia onde é que os pais estavam a vender. Eu perguntava [aos pais]: “Ele pode vir?” Eles têm assim algumas conceções muito próprias. Umas vezes diziam que sim, outras vezes diziam que não. A maioria das vezes diziam que sim. Os meninos também queriam ir, embora os meninos já gostassem muito de estar a vender com os pais. Era engraçado. Fosse roupa, fosse fruta, fosse pratos, panelas, eles gostavam muito de vender. Mas eu também sabia que era importante que eles fossem [à escola]. E, portanto, eu dizia: “Olhe, eu passei por aqui! Quer que eu os leve?” Lá ia eu. Ora, hoje, isso já não se pode fazer. Isto foram momentos muito, muito marcantes. Tenho muitos momentos assim, que foram fundamentais no meu percurso.

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