A5 Dimensão Geracional

Num contexto de perda de atratividade da profissão, de que a redução da frequência dos cursos de formação inicial de educadores e professores é o sintoma mais tangível, conjugada com o envelhecimento do corpo docente, os diálogos intergeracionais assumem-se como uma experiência igualmente formativa, tanto para professores veteranos, como para principiantes. Esta experiência extravasa os aspetos técnicos de ensino e abre espaço para uma partilha e reflexão, vividas e experienciadas, sobre as dimensões organizacionais, culturais, afetivas, éticas e políticas do saber profissional docente. Os diálogos foram realizados entre professores veteranos e futuros professores em formação nas instituições parceiras do projeto, segundo diferentes soluções organizacionais e curriculares. Os resultados são apresentados sob formatos multimodais.